爲了更好地爲學員提供高質量的兒童情商教育服務,幫助學員高效地提升情商九項能力,大果情商重庆中心根據工具式情商課程的特点制定了《班級制度》,希望每一位小果仁、大果仁和家长共同遵守。班級制度包括出勤制度、教室使用制度、評分制度、評分等級和學業表現標准等。

出勤制度

工具式情商課程的核心在于互动,所以课堂出勤是硬性要求。只有发生疾病和家庭突发事件,学员才可以在没有事先同带班情商老師请假的情况下缺席。我们能够理解学员因为学习任务等原因需要缺席的情况,但这种情况需要事先经过带班情商老師的允许。

缺课学员的家长需要与带班情商老師商榷补课事宜。如果学员缺课超过单元总课时的25%,将会被认为缺席了整个单元模块的学习,学员须重新补上本单元的所有课程。

教室使用制度

教室使用制度的设立是为了维持一个良好的學習環境。这些制度包括但不限于以下:

  • 上課期間,學員手機請方前台,課後方可打電話、發微信;
  • 爲了每一位學員的健康,大果情商重庆中心內嚴禁吸煙;
  • 上課期間,家長不得進入教室或在教室走廊下走動、逗留;
  • 每一位教學人員都有實施額外的有利教學的課堂政策的權力。

評分制度

學生分數的等級分爲及格和不及格。

評分等級

High Pass:带班情商老師将给予表现出色的学员优秀的等级,获得该等级的学生数量不超过班级总人数的20%;
Pass:學員較滿意的完成了單元課程;
Low Pass:学员最低可接受的成绩表现;
No Pass:学员的表现在及格线以下;
退學:因疾病或其他不可抗因素導致學員在課程完成之前退學。

带班情商老師将对学员的成绩拥有最终决定权,并且可以安排合理的作业截止日期和对未交作业的学员实施惩罚制度。

學業表現標准

学员的学业表现在每个单元的最后进行评估。我们鼓励得到Low Pass学员的家长与带班情商老師共同研究出一套有针对性的情商培養方案來提高學員的情商能力。