家庭教育是學校教育與社會教育的基礎,家庭是孩子成長的第一環境,也是兒童情商學習最早的學校。父母的行爲模式、教養方式、對情商教育的認知和子女的期待,直接影響孩子的成長。如若父母是稱職的情商教練,本身就會使孩子受益無窮;反之,孩子出了問題,多數情況下問題出在家庭教育。

家庭教育
家庭教育

應試教育大環境下的家庭教育

从“南京家长已疯”的系列报道我们可以看出,真正离不开“应试教育”的恰恰是那些疯狂的家长。下面,让我们来看看應試教育大環境下的家庭教育现状吧:

  • 因嫌父母管教過嚴,貴州一對15歲的孿生姐妹毒死雙親;
  • 歌唱家夫婦“教子無方”,17歲的李某某獲刑10年;
  • 北大三好學生吳謝宇成弑母凶嫌;
  • 北大博士後出國失聯20年,母親病危盼見最後一面,這七字回應太寒心:清官難斷家務事;
  • 13歲女生開學前在家跳樓身亡,疑因被家長沒收了手機;
  • 江蘇泰興黃橋9歲男孩被母親暴打身亡;
  • ……

父母不教育孩子,孩子會變壞;父母用錯誤的方式去教育孩子,孩子會變得更壞。有什麽樣的父母,往往就有什麽樣的孩子。失敗的家庭教育導致了一幕幕人間悲劇,而這一切大多跟缺失的情商教育有關。如果我們能正確處理下面的常見問題,悲劇或可避免:

  • 二孩家庭,父母如何權衡對兩個孩子的關注與愛?
  • 孩子內向、孤僻,總不願意與他人溝通,怎麽辦?
  • 孩子天天玩手機、耍遊戲,怎麽辦?
  • 孩子不願意上學怎麽辦?
  • 孩子不懂感恩、自私自利、以自我爲中心,怎麽辦?
  • 孩子沒大沒小,不尊重長輩,怎麽辦?
  • 孩子不聽話,逆反心理強,怎麽辦?
  • 孩子不喜歡自己的任課老師怎麽辦?
  • 孩子總是情緒失控怎麽辦?
  • 孩子經常失眠、情緒低落、焦慮,怎麽辦?
  • 孩子抗挫力弱,無法正確面對失敗,怎麽辦?
  • ……

每個孩子都是一顆獨一無二的種子,這是毫無疑問的。在任何土地上種子都是可以開花的,但是它長在什麽樣的土地上,TA可能會開出不同的花。應試教育大環境下,我們的70、80、90後父母常常被稱爲“情商教育零基礎”的父母,他們大部分都沒有接受過科學的訓練、科學的育兒知識的培訓,所以中國的父母親經常容易犯錯誤,他們的情商素養有待提高。

“情商教育零基礎”的家庭教育

衆所周知,開車需要駕駛證,看病需要執業醫師證,教書需要教師資格證……“無證駕駛”、“無證行醫”、“無證教學”的後果嚴重,細思極恐。做父母的技術要求比當司機要高得多,但是恰恰我們沒有經過培訓,也不需要任何的認定,情商教育在家庭教育中更無一席之地。

或许正是因为家长“情商教育零基础”,一些错误的家庭教育模式亟须改进。通常,忽视型家长对学校教育存在一些认知误区,他们自认为把孩子交给学校,教育责任就理所当然在学校,没有把自己的言行、家庭和谐氛围的营造、家风、家庭文化和孩子的教育联系起来。而焦虑型家长对孩子的教育偏离了正确的育人目标,他们管得太多,管得太细,管得不对,不讲方法,不得要领,他们只关注孩子的学习成绩,不关注孩子的兴趣、心理健康、人际交往、抗挫力和身体发育变化等等。于是,只能陷入越管越生气、越管越灰心的死循环当中,親子關系的僵化和对立,从而引发家长极度焦虑,也为儿童的心理问题埋下隐患。而一旦孩子的心理健康出了问题再矫正,就晚了!

家庭是人生的第一所學校,家庭教育擔負著促進兒童健康成長的重要使命。然而,現在很多家庭在教育孩子的過程中急功近利,只注重灌輸知識,忽視孩子的情商培養,“重智商、輕情商”、“重才輕德”的家庭教育觀大行其道。確實,家庭教育是一門學問,需要不斷的學習,特別是在親子溝通中遇到具體問題時如何應對,父母本身必須對情商的要素有所了解。

家庭教育应重视孩子的情商培養

在一定程度上,教育是一種信仰,一些基本理念的建立,對兒童的基本認識,或者正確的兒童觀,是我們教育的一個起點,也是我們整個家庭教育的起點。每一位父母都應該知曉,情商教育的影響開始于搖籃時期,0-12歲是孩子的依戀期,也是養育的最佳時期,這是心理撫養的關鍵時期,獲得養育的心理資本時期,也是人的基本心理模式建立時期。知名家庭教育專家李玫瑾教授建議:

  • 年輕的父母要多關注孩子的心理成長,不要把注意力過多集中在孩子的身體發育;
  • 多關注孩子的道德品質和人格養成,不要太看重孩子的分數和名次;
  • 多關注孩子綜合素養的提升,不要太偏重于某一方面的技能訓練;
  • 多關注孩子今後踏入社會的人際交往和適應能力,不要太強調孩子的個性張揚和需求滿足。

家庭教育首先是父母的自我教育,做父母的也需要修煉與學習,包括心理方面的修煉和陪伴方式的學習。現實中很多父母不斷讓孩子學這補那,但自己從來沒有學習意識(遊戲除外)。石榴老師建議:年輕的父母要有“先育自己,再育孩子”的意識,多學習一些心理學方面的知識,掌握科學的家庭教育方法,提高科學育人的能力。

在家庭教育中,父母與孩子雙向互動、彼此同頻、共同成長。父母就是孩子的“活教材”,身教重于言傳。在大果,除了爲每位小果仁定制個性化的情商課程外,我們也爲家長朋友們准備了多個免費項目,比如:每周末的父母情商育兒沙龍,以及每月至少一期的在線情商微課堂,等等。

“家”文化是中國傳統文化中的重要符號,家庭是社會的基本細胞,是孩子最先開始生活和學習的場所。家庭教育應該順應孩子的天性,從小培養孩子良好的生活習慣、活潑開朗的性格、健全的人格修養和積極向上的人生態度。讓“家”成爲可以觸及孩子內心深處的美好字眼,學會與孩子“智慧溝通”,讓家庭教育能夠給予孩子們面對外部世界的底氣與底色。

家庭教育的核心在于立德樹人,情商教育是家庭教育的必要基礎,最好的情商教育來自家庭。良好的家庭教育,從情商教育開始!